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一束光微课 | 解密孩子的行为“密码”

时间:2017/8/23 14:31:49

一个人刚出生的时候,他不能自由地使用身体,也还没有语言,因此Ta被动地等待抚养者来满足Ta的需要。 当没有被满足的时候,Ta又需要提出请求,语言开始出现了——从最开始的哭泣和叫喊开始的。


在哭泣和叫喊时也伴随着内心感受,身体和情绪就这样连在一起。这种最初的表达需要和感受的功能一直保留了下来。即使成人后,当有了某些感受时也可能直接通过身体或行为去表达——比如各种身体的症状,比如痛哭流涕却说不出来,比如摔摔打打,以及各种各样的直接付诸行动。



即使到后面慢慢发展出语言,很多感受是没有对应的词语来形容;如果父母自己的情绪还没办法消化,更无法帮助孩子来理解自己的情绪;甚至某些感受在家庭和社会中是不允许被表达的。那些感受就好像幽灵一样,不能直接现身,但又存在,那就会以各种身体的行为的以及象征的途径表达,从这个角度,我们可以说——一切皆语言。


只是很多“语言”,都像是加了“密码”,这种种加了“密码”的、带有象征意味的表达,就构成了各种各样的“隐喻”。


隐 | 喻

在人类的世界中,充满了隐喻。

 

儿童因为语言表达的限制,更是隐喻连连。


  • 解码 —— 理解种种略显神秘却又层出不穷的“隐喻”,可不是一件容易的事情,但好在总还有路径可循,我们邀请刘铁征老师来带我们撩开“隐喻”面纱的一角,探索神秘的隐喻王国。



“刘铁征语录”




“依赖”的本质是交换。譬如被照顾很好的孩子,需要付出的代价是“没有资格难过”。如果孩子不开心,有的妈妈甚至会甭溃,我把你照顾的这么好,你怎么还会不开心?

    


语录二


那些“暴戾”的小孩,往往是始终无法获得母亲的回应,因此,无法将那些碎片整合,从而形成一个稳定的人格。而围着孩子转,把孩子当作最重要,是另一种忽视——母亲把自己内心中需要被照顾的部分投射在孩子身上,虽然照顾得很“静心”,但其实看不见孩子真正得需要和感受。


语录三


如果一个人从来不为自己主动争取,不管理由是什么,本质上都是不想为自己的人生负责任。不想承担,说明心里有期待,期待有人来满足自己。被满足当然温暖,只要肯付出“不自由”的代价。


语录四


在关系中,有的人是很忍让的,总是优先照顾别人的需要,时间久了心里面就会觉得委屈,觉得自己付出了那么多。但其实忍让并不是付出,只是逃避——逃避矛盾,逃避冲突,逃避责任,那人家当然也就不领情了。


语录五


一个人顺从或反抗,并不一定是如他以为的“我性格如此”“我选择这样”,而只是因为他的家庭或家族中需要一个人在这个位置。人们总是虚妄地以为“我感觉”“我在想”“我在做”,其实,是一只看不见的无意识之手推动你做而已。若无法将无意识的东西意识化,人就永远是一个奴隶,成为不了自己的主人。


语录六


内心越是匮乏的,越会倾尽全力想要“给予”,因为,要填补内心的空,因为,害怕别人看见自己的空……父母倾尽全力想给孩子最好的,说明父母其实极度匮乏,给不了真正有营养的东西。





微课导师



刘铁征


国家二级心理咨询师,艾瑞克森催眠治疗师,系统接受精神分析、家庭治疗、催眠、正念等相关培训,个人咨询实务超过4000小时。由她主播的喜马拉雅微电台《催眠故事汇》《铁征心理时间》,点击量已超过1700万,订阅量超10万。

活动时间


3月3日 晚20:00-21:00


报名微信


18519748606(Erin)





万物皆有裂痕,那是光进来的地方。

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